學生時代每個人都會有一個區域不被打擾，特別自我，在這個區域可以不與陌生人談話，不會被別人指責，不用按照規定辦事，也不用去關心別人，不用看別人眼色，因為這一些人被冠以「冷酷」、「個性」的帽子，雖然聽著是褒義，但是在工作以後，必須改變這種現狀，否則，你會變成就會上的可憐蟲，或者因為人際關心的壓力而內分泌失調。但是，你能比別人更快速的脫離這種舒適區域，你將會比別人更加有能力處理好業務、人際關心，從而工作、事業、家庭脫穎而出。

通常在會議上，一個總是在舒適區域待著的人總是會消極的聽取領導的話語，消極待命，按部就班的完成任務，從來不多操一點心，不上進，不做任何一點分外之事；但是敢於打破這種情況的人，敢於在適當的時機提出自己的看法和異議，並得到上級或領導的認可和指點以後把手頭的工作儘自己最大努力完成，並且隨時別收別人的調整和批評。

在工作中，前者遇到新同事將會置若罔聞，繼續自己的工作，殊不知新來的同事不就將成為自己的領導。而後者通過大方客氣的自我介紹，更加增進了對方與自己的關係。
在聚會上，前者總是等待別人發言，而自己喜歡私下議論別人；假如同一張桌子上沒人發言，那麼直到用餐結束也沒用人能夠認識你，而後者勇敢地與其他同桌的人聊天閒談，雖然看起來很困難，有時候會因此丟面子，但是往往你會發現，對方也特別希望能和你說話。
這幾個小的例子，想要說明的是，每個大學生在走出校園的同時就要在以後的工作中把以前校園裡的「隨意性」從身邊去除，儘快的沖出自己的舒適區域，及時的與這個社會交流。

第二：不要把「好像」、「有人會......」、「大概」、「晚些時候」、「或者」、「說不定」之類的推脫性的詞語掛在嘴邊。尤其是和上級談論工作的時候。

一般是人都會這樣說話，第一給自己留下了廣闊的餘地，第二也不會給別人造成很大的壓迫感，好像什麼事情一定要弄個水落石出似的。說實話大學裡面用功的人也都有一半是混的。一個人要麼是在課堂上是混的，要麼下課之後是混的。兩個都沒有帶有混的色彩的人，要麼是超級牛人，要麼是神經病。很多人是混的，所以校園讓人單純。學生社團的工作往往是效率特別低，我現在回想起學校裡做的挺賣力的工作，工作了之後才感覺到那時候效率特別低。當你進入了用金錢計算時間的地方之後，你要盡可能的擺脫一些在學校裡養成的壞習慣。如果哪一天上級問你什麼時候能兌現你給他的承諾，而當你回答「今晚或者明天早上」的時候，對於他來說無異于沒有回答，而且還會給他留下了一個壞印象。

第三：不要拖延工作。

很多人會選擇玩耍而不喜歡學習，而在最後時間一次性把要考試的東西全部突擊複習完成。但是請不要在工作中養成這樣的習慣，因為工作是永遠做不完的，容不得你「突擊」。又或者，當你在彷徨該如何完成一個工作的時候，你的領導沒有耐性看下去，結果他自己去做了。——這是一個危險的信號。
往往我們總是考慮了事情的全部，然後才開始走第一步——但是剛開始就摔倒了。

第四：不要認為理論上可以實施就大功告成了！

往往當真正實施的人開始做了才會發現計畫完全等於鬼話。如果不親自實踐，動手比動嘴更重要。提升自己辦實事的能力，而不是只會說大話。
首先，如果你的工作是做策劃和計畫的。請千萬不要讓別人嘗試你自己都認為不可能或者很難完成的事情。比如，在人流量很少的地方舉辦露天歌唱會。這會讓執行的人覺得你在戲弄他。雖然理論上在任何地方都能舉辦歌唱會，但是，在不同的地方，執行的人的心情是不一樣的。
其次，和執行計畫的人討論你的安排。如果你安排你的一個新來的下屬坐到一個很難和大家接觸的地方，還不如你什麼都不安排給他。雖然理論上一個人需要的只是空間就能坐下來，但事實上遠遠不止那些。

再次，不要奢望一切會隨著你的計畫進行。理論上這個會議會持續兩個小時，但是，不包括話筒會出現意外，或者「場下沒有提出特別尖銳的問題」的前提下的狀態。大學生習慣了把事情做到「理論上完美」的程度了。論文，ppt講演，考試，辯論賽......這些校園智商大比拼，都是教我們如何完美的做好「紙上談兵」的功夫。相信自己還不要高估自己的能力。

第五：不要讓別人等你。

在任何情況下都不要讓別人放下手頭的工作來等你。在大學中可以跟同寢室的人開幾句抱怨的玩笑，但是在工作上這很可能導致你的潛在合作夥伴的丟失。在做自己工作的同時還要關注別人的進度，永遠不要落後。

學校考試跟工作是不一樣的，工作是一場沒有結束的考試，所有的人，都分配做一張試卷的不同部分，有的人分到的是閱讀理解，有的人做的是完形填空，然後大家做完了相互抄，這樣，所有人都做完了。如果大家都把各自的部分做完了，而你卻還在沒有做完，那麼做得快的別人會開始做你的那部分題目，然後也是相互抄。慢慢地，大家會發現你的工作量完全可以由另外人來代替，整個團隊中可以不需要你，這個時候，沒有人從你這裡得到試卷的答案，也沒有人會給你他們的答案——很不幸，你已經沒有利用價值了。

第六：不要認為細節不重要。

在大學裡，往往做事粗枝大葉，看看差不多就行了。相反，在企業裡管理的精髓就在於將簡單的事情做到極致。很簡單的例子，你可能因為慌忙尋找保險箱鑰匙的動作就喪失你晉升財務主管的機會。
公司的管理，其實需要的並不是把很難的事情做到90%而是要把簡單的事情做到100%，管理就是把公司的每個人的檔案都按照一定的規律整齊的存放起來、在門衛設立一個外來人員的簽到台、把會議室多餘的椅子拿走、和電視臺講好下個禮拜三來公司做採訪、把試用裝送到客戶手裡、在生產的咖啡上加一個口子、給下一期的封面人物拍照......等等如此。如果你能把所有細節的問題都如實做到，那你才有開口升職的本錢。

很多人在畢業的時候不知道自己將來要做什麼，於是就和自己說：我以後做管理吧！做管理？問一下自己，如果，公司資產被偷竊了，所有員工士氣低下，公司電梯又壞了，辦公室雜亂無章，印表機沒墨了，產品滯銷了，採購計畫超支了，客戶遲到了......你願意解決這樣的問題，並從小事開始做起嗎？想好了這些再考慮是否把管理看得太空洞了。

第七：不要因為你所做的事情不是你的興趣所在就表現得消極。

在學生時代，我們會付出200%的精力去做自己喜歡的事情，如果是枯燥的事務，我們會懶得理睬，最好能有辦法應付過去。但在工作上80%你所做的事情都是繁瑣而看似機械的，如果僅僅為此而表現的悶悶不樂，那麼你會一直鬱悶。要知道你的上司已經因為這個專案頭都大了，難道你還想讓他看到你的表情嗎？

把注意力放在日常工作能學到些什麼上去，並學會喜歡自己的工作。如果你現在一直抱怨工作，那麼接下來你將是努力的尋找工作。儘量少用「有趣」，「好奇」之類的詞語來描述自己想要的工作，而是「充實」，「有成就感」，「樂意」等等。

第八：不要把提高工作能力僅僅寄託在公司培訓上。

人絕對不可能經過一次培訓就脫胎換骨。相反，集體培訓上學到的東西往往是最用不上的資訊。就像食堂燒大鍋菜一樣，總是沒有你最想吃的菜，做大鍋飯最容易，和每個人的胃口不容易得罪人。
很多人很在乎所選的公司有沒有培訓，這只能說明你不但不知道這個公司做什麼，甚至還不知道你怎樣學習技能。

第九：不要推卸責任。

推卸責任是害怕的條件反射。不要以為別人看不出來。
我記得我小學裡的一件事情。我一次作業沒有帶來，老師要訓斥我，說：你怎麼老是不帶作業？
我當時說：不是......當我支支吾吾的時候，老師說：什麼不是？你帶來了沒有？
我說：沒有
老師說：那不就是沒有帶！什麼不是！就是！

之後我就發現，我只是害怕承擔責任而條件反射似的就說了「不是」，仔細觀察一下周圍，你會發現，身邊有無數的人在用「不是」作為被責問之後的第一反應。
其實現在很多人面對工作也是這樣，當上級責問的時候，很條件反射的就做出了推卸動作，然而這樣的動作，接下來往往是無力的辯解，以及一些很粗糙的藉口。這樣會讓上司感到你這個人很難溝通，並且很不真實。一個人受到指責，他永遠是強調客觀。其實這點才是學生最典型的特徵。這說明他太容易受到其他事物的影響，並受它們決定。

第十：不要對自己說「我是大學生」。

這點包涵了很多資訊。
1、不要認為自己特別清高
2、不要仍然以學生的標準要求自己
3、不要感覺低人一等
4、不要等待別人的關懷
5、不要把這個作為犯錯誤自我安慰的藉口
6、不要忘記搞清楚，公司究竟給自己的待遇是多少，老練些，這不是在做志願者。
 

(圖片文章摘錄自網路)