這時聽講座的同學陸續都來了，大講堂裡的每一個座位上都坐著人。講座準時
開始，教授從坐著的椅子上站起來。他徑直走下講台，來到大講堂最後面一排
的座位上，指著座位中間的一個同學說：“同學們，在開始今天的講座之前，
請允許我向這位同學致敬。”說著，教授向那位同學深深地鞠了一躬。

大講堂裡一下變得鴉雀無聲，大家不知道發生了什麼事情。

教授鞠完躬，站起來，緩緩地說道：“我之所以向這位同學鞠躬，是因為他選
擇坐裡面位置的行動，讓我充滿敬意。”

大家聽著教授的這句話，講堂裡一下變得有些騷動起來。大家低聲議論起來。
教授沒有反駁同學們的話，依然用不高的語調說道：“我今天是第一個來大講
堂的，在你們入場的時候，我特別注意觀察了。我發現，許多先到的同學，一
進來就搶佔了靠近講台和過道兩邊的座位，在他們看來，那一定是最好的位置
了，好進好出，而且離講台也近，聽得也最清楚了。只有這位同學來的時候，
我注意看到了，當時靠前和兩邊的位置還有很多，可是他卻徑直走到大講堂的
最後面，而且是坐在最中間，進出都不方便的位置。這位同學把好的位置留給
了別人，自己卻寧願坐最差的位置。他的這種思想，難道不值得我們充滿敬意
嗎？”

教授接著說道：
“我繼續觀察後發現：先前那些搶佔了他們認為是好位置的同學，其實備受
其苦，因為座位前排與後排之間的距離小，每一個後來者往裡面進時，靠邊
的同學都不得不起立一次，這樣才能讓後來者進去。我統計了一下，在半個
小時之內，那些搶佔了‘好位置’的同學，竟然為他們只想著自己的行為，
付出了起立十多次的代價。而那位坐在後排中間的同學，卻一直安詳地看著
自己的書，沒人打擾。”

說到這裡，教授停頓了一下，向大講堂四周從前至後地看了一遍，然後望著大
家，緩緩地，但卻很有力地說道：“同學們，請記住吧：當你心中只有你自己
的時候，你把麻煩其實也留給了自己；當你心中想著他人的時候，其實他人也
在不知不覺中方便了你……”

“嘩……"教授的話一說完，台下響起了長時間的熱烈掌聲，久久沒有平息下去。

這位教授用如此獨特的方法講授人生的哲理，使我們在場的學生受益甚深。

<摘錄自網路文章>