走過學校的工地，經常看到一名背著孩子的婦人，在找尋地上的鐵釘或利器。
她的手中總是拿著兩個袋子，一說起她，學生便以「撿鐵釘的女人」或「拿兩個垃圾袋的女人」來稱呼她。
她是誰沒人知道，看到她背上的小孩因她彎腰撿拾的動作而晃動，總難免同情小孩，也同情她的艱辛處境。
數個月後，因為要讓學生知道學校在九二一地震後，因各方捐獻才有可能重建，藉之培養學生感恩惜福的心，我們要輪流帶各班參觀。
她知道後，居然準備一桶桶的紅茶給老師和學生飲用。學生快樂的喝著紅茶，也和她那一歲的小孩「豪豪」玩在一塊，大家開始親密的喊她「阿姨」，老師也好奇的和她聊起來。
在她悠悠的訴說下，大家才知道在九二一地震時，她的家倒了，她抱著小孩從二樓往樓下跳，小孩頭部受傷縫了數十針，她自己也受傷，但她看到孩子的傷，卻覺得比自己受傷還要痛楚萬分。
「所以我看到學校工地附近經常有掉落的鐵釘，怕學生不小心踩到會受傷，我才拿個垃圾袋來撿，沒一個媽媽會忍心看到孩子受傷，不是嗎?」
我們經常在教育學生幼吾幼以及人之幼的道理，也希望傳達愛不分彼此的博愛觀念，但總是流於言語講述。
如今一個默默的在工地撿鐵釘的女人，卻將這個道理發揮到極致。當學生紛紛開口要幫忙撿鐵釘及垃圾時，我知道不只學生上了一課，我也上了一課「愛的教育」。